学生因违反校规校纪受到老师批评后诉学校侵权ღღ◈◈，学校是否应当担责？如何平衡学校实施教育惩戒权与维护学生权益之间的关系？

　　2024年12月26日ღღ◈◈，记者从北京市第三中级人民法院获悉一起涉学校纠纷典型案件ღღ◈◈。该案对教师的教育管理行为是否属于履行教育惩戒权的范畴进行了判断及认定ღღ◈◈，确认在要求学校教师提高教育管理水平的同时ღღ◈◈，亦应对学校依法履行教育惩戒权的权利予以保护ღღ◈◈。

　　甲某为乙学校一年级学生ღღ◈◈。2022年9月ღღ◈◈，因甲某在校期间扎ღღ◈◈、咬其他同学ღღ◈◈，乙学校老师在放学时间与涉事家长进行沟通ღღ◈◈，在班会上让甲某向其他同学道歉ღღ◈◈，并在其他同学指出甲某态度不诚恳后ღღ◈◈，再次要求甲某郑重道歉凯发·k8国际官方网站ღღ◈◈，ღღ◈◈。

　　甲某家长认为乙学校老师当众指责甲某ღღ◈◈、不听甲某解释凯发k8旗舰厅agღღ◈◈，ღღ◈◈、无理要求甲某当众反复道歉ღღ◈◈，造成甲某心理严重伤害ღღ◈◈，致使甲某持续情绪低落鋁加工ღღ◈◈，ღღ◈◈、无法正常返校凯发k8官方网站ღღ◈◈。

　　经多次交涉无果河中麻系ღღ◈◈，甲某家长作为法定代理人代理甲某将乙学校诉至法院ღღ◈◈，要求乙学校对甲某造成的损害承担医疗费凯发k8官方网站ღღ◈◈、精神损害赔偿金等民事赔偿责任凯发k8官方网站ღღ◈◈。

　　北京三中院审理后认为ღღ◈◈，该案争议焦点及审理重点在于乙学校老师对甲某的教育管理行为是否超出履行教育惩戒权的范畴ღღ◈◈。

　　庭审过程中河中麻系凯发k8官方网站凯发·k8国际凯发ღღ◈◈，甲某家长主张乙学校存在不当训斥ღღ◈◈、让甲某当众给其他学生道歉等行为ღღ◈◈，造成了甲某的精神损害凯发k8国际官网ღღ◈◈，ღღ◈◈。

　　对此河中麻系ღღ◈◈，法院经审查后认为ღღ◈◈，根据案件现有情形不足以证明乙学校对甲某的管理行为存在超越或滥用教师教育惩戒权的情形河中麻系ღღ◈◈，乙学校老师批评并要求甲某向同学道歉的行为ღღ◈◈，属教师正常履行教育惩戒权ღღ◈◈。

　　法院认为ღღ◈◈，教师为履行教育职责依法实施惩戒行为河中麻系ღღ◈◈，不承担侵权责任ღღ◈◈，最终判令驳回甲某家长的诉讼请求河中麻系河中麻系ღღ◈◈。

　　2024年8月26日ღღ◈◈，国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》ღღ◈◈，将“维护教师教育惩戒权ღღ◈◈，支持教师积极管教”纳入其中ღღ◈◈，为教师依法履行教育职责ღღ◈◈、聚焦主责主业提供了政策依据河中麻系ღღ◈◈。

　　同时凯发k8官方网站凯发天生赢家一触即发ღღ◈◈。ღღ◈◈，教育部发布的《中小学教育惩戒规则（试行）》第八条明确规定了教师在课堂教学ღღ◈◈、日常管理中凯发k8官方网站ღღ◈◈，对违规违纪情节较为轻微的学生可以当场实施的教育惩戒措施ღღ◈◈。

　　该案中ღღ◈◈，老师要求甲某向其他同学当众赔礼道歉未超出条文许可的教育惩戒措施范畴ღღ◈◈。在要求学校教师提高教育管理水平的同时ღღ◈◈，亦应对学校依法履行教育惩戒权予以保护ღღ◈◈，该案对教师的教育管理行为是否属于履行教育惩戒权的范畴进行了判断及认定ღღ◈◈，进而作出相应判决ღღ◈◈。